Porsgrunn videregående skole startet vårsemesteret med en felles planleggingsdag for pedagogisk ansatte, bibliotekarer og merkantilt ansatte, ca 140 personer i alt. Tema for dagen var "Lederen og læreren som digital læringsleder - Målrettet bruk av IKT på Porsgrunn vgs som en helhetlig satsning"
- Er dette nåtid eller framtid, spurte rektor, og viste til programmet for dagen. Der stod dette: ;
"Porsgrunn videregående skole satser på pedagogisk bruk av IKT.
Vi undersøker bruk av digitale verktøy i målrettet læringsarbeid, der dannelse og utdannelse er to sider av samme sak. Alle elever har enten bærbar eller stasjonær datamaskin i undervisningen. Bærbare løsninger øker fleksibiliteten. Dette sammen med læringsplattformen Fronter har gitt elever og lærere en utvidet læringsarena. Satsning på IKT gir muligheter, men også utfordringer. I arbeidet med pedagogisk bruk av IKT er Porsgrunn vgs opptatt av å bygge opp digital kompetanse som gir læringsutbytte på kort og lang sikt".
Har laget en helhetlig modell for IKT i 2009
Et av målene for dagen var å få økt innsikt i skolens samla kompetanse innen digital utvikling. Det varierte programmet bød på mange innslag som bidro til dette.
Ulike aktører ved skolen foredro for sine kollegaer om system, digital dannelse og utdannelse og det var arrangert "Walk and TALK"-runder for å se på elev-arbeider på tvers av avdelingene.
En sesjon gjaldt av oppgraderingen av IKT-infrastrukturen knyttet til "standardiseringsprosjektet", i lys av nye muligheter for skolen. Tre representanter for den sentrale IT-avdelingen orienterte.
Den helhetlige satsningen på målretta IKT-arbeid er viktig i arbeidet for at Porsgrunn vgs skal bli en enda mer moderne videregående skole med gode resultater og godt omdømme!