En økende andel ungdom som søker yrkesfag i videregående i Telemark fullfører utdanningen med bestått, viser nye tall fra SSB. Gjennomføringsprosenten for elever som begynte i 2003 var høyere enn i alle nabofylkene.
- Dette er veldig positivt ut fra det fokuset vi har hatt på gjennomføring de siste åra, sier Helge Nordal, som leder fylkeskommunens skolefaglige team. - Det er hyggelig å se resultater av det arbeidet som gjøres. Mange skoler gjør en stor innsats for å skape et godt læringsmiljø, bl.a. gjennom miljøarbeidere. Men vi har ikke tenkt å stoppe der. Vi søker nå også om statlige midler til tiltak direkte rettet mot økt gjennomføring, fortsetter han.
Best av 5 nabofylker
Den nye statistikken fra SSB er oppsummert i 2008 da elevene som begynte i 2003 hadde brukt sine 5 år til å fullføre videregående opplæring. Da hadde 60 prosent av elevene som startet på yrkesfag i Telemark oppnådd studie- eller yrkeskompetanse. I Vestfold var det bare 46 prosent som hadde fullført i samme perioden, mens andelen for Buskerud, Aust-Agder og Vest-Agder lå på 55-57 prosent.
Positiv tendens
Gjennomføringsprosenten for yrkesfag-elever fra Telemark er også økende. Av 2001-kullet fullførte 57 prosent av elevene, i 2002-kullet var det 59 prosent, mens andelen altså økte til 60 prosent i 2003-kullet der de siste fullførte våren 2008. Av de 40 prosent som ikke fullførte med studie- eller yrkeskompetanse var det 25 prosent som sluttet underveis, 9 prosent fortsatte videregående opplæring etter fem år og 6 prosent besto ikke eksamen eller fagprøve. For 2004-kullet, der de siste fullførte våren 2009, er det foreløpig ingen statistikk.
81 prosent fullførte allmennfag
Det har alltid vært en betydelig høyere andel elever på allmennfag enn yrkesfag som fullfører utdanningen med bestått. Men for kullene i periden 2001-2003 viser gjennomføringen, i motsetning til yrkesfag, en synkende tendens. I 2001-kullet var det 86 prosent som fullførte med bestått, i 2002 var det 79 prosent, mens det i 2003-kullet var 81 prosent. Strykprosenten på allmennfaglige studieretninger var 8 , og det var også 8 prosent som sluttet under veis. 3 prosent fortsatte videregående opplæring utover 5 år.
Tar påbygging til studiekompetanse
En klar tendens på landsbasis er at flere elever som starter på en yrkesfaglig studieretning tar påbygging til studiekompetanse. En av fire elever som startet på yrkesfag høsten 2003 hadde opnådd studiekompetanse fem år senere, mens en av tre hadde oppnådd yrkeskompetanse eller fagbrev.
Her finner du artikkel og statistikk fra Statistisk sentralbyrå.